思茅區(qū)幼兒園南部分園位于普洱市的南郊，用地面積約5974平方米，建筑面積約5700平方米，需要滿足12個(gè)幼兒班級(jí)的使用。項(xiàng)目場(chǎng)地西臨振興大道，北側(cè)和東側(cè)地勢(shì)較高，用地不規(guī)則且存在高差。幼兒園的啟蒙教育目的不僅在于傳授知識(shí)和技能，更在于鼓勵(lì)孩子們探索、體驗(yàn)不同空間環(huán)境，通過(guò)游戲、活動(dòng)、互動(dòng)等方式培養(yǎng)社交能力并促進(jìn)情感發(fā)展。設(shè)計(jì)重點(diǎn)在于如何創(chuàng)造尺度適宜、輕松有趣的空間環(huán)境，讓孩子們?cè)谄渲锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

“家”與“圓”

“House”and“Circle”

小房子的建筑形象是孩子們最常用來(lái)描繪“家”的圖像語(yǔ)言，設(shè)計(jì)首先將功能占據(jù)最大比例的班級(jí)活動(dòng)單元在建筑尺度和形態(tài)上分解成5個(gè)獨(dú)特的小房子，使其能夠靈活布局，以更好的適應(yīng)用地邊界、場(chǎng)地高差、采光朝向等限制條件。圓形環(huán)廊將小房子連接成一個(gè)整體，就像孩子們手拉手成圈一樣，形成一個(gè)豐富有趣且具有安全感的中心活動(dòng)內(nèi)院，孩子們可以在這里嬉戲玩耍，自由探索，并建立屬于校園的歸屬感。

游戲“部件”

Game “components”

我們將圓形環(huán)廊加寬，以創(chuàng)造一個(gè)供孩子們玩耍的游戲空間。并以此為引導(dǎo)，將建筑內(nèi)部功能房間之外散落著的形態(tài)各異、尺度不一、內(nèi)容不同的游戲“部件”連接成一條活動(dòng)路徑，鼓勵(lì)孩子們?cè)诖藭秤?、嬉戲和探索，無(wú)需折返。

自然光影

Natural Light and Shadow

通過(guò)設(shè)計(jì)引入自然光線，讓陽(yáng)光透過(guò)格柵、鏤空墻和形態(tài)各異的洞口，在不同的彩色空間中投射出變幻莫測(cè)的光影。孩子們可以在這個(gè)明暗變化的光影空間中自由探索、嬉戲玩耍，感受到自然的變化與時(shí)間的流逝。這不僅可以提高空間的美感，還可以讓孩子們更好地與自然互動(dòng)并沉浸其中。